解鎖教育“新姿勢” ！橫琴構建全方位的育人生態

　　在教育工作中，創新是推動教育進步的不竭動力，而協同育人則是新時代教育發展的必然選擇。橫琴粵澳深度合作區琴澳家校社協同育人“教聯體”建設行動持續進行中，今天帶大家走進橫琴粵澳深度合作區第一小學。

　　橫琴一小以創新爲筆，以協同爲墨，繪就了一幅教育家校社協同育人的生動畫卷。

　　學校打破傳統教育的邊界，攜手家庭、社區、醫療機構、公安等多方力量，探索出一條全社會共同參與學生成長的新路徑，讓教育在多元合作中煥發新的活力，構建起全方位、多層次的育人生態。

　　01

　　家校攜手，共築成長之路：

　　以協同育人賦能學生成長

　　家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。橫琴一小通過成立家長學校，實現了“學生入學，家長進校，同步畢業”的目標，讓家校共育不再是口號，而是實實在在的行動。

　　“萬師進萬家”家訪活動，是橫琴一小踐行家校共育的又一重要舉措。老師們用腳步丈量家校之間的距離，用真心拉近家校之間的心靈。每一次家訪，都是一次溫暖的對話。

　　02

　　聯動社區，共促孩子成長：

　　多樣活動豐富學生生活

　　學校與新家園社區建立了良好的互動機制，開展了豐富多樣的實踐活動。

　　2024年，學校道法學科教師率領六年級的40名學子，成功開展了一場以“家校社協同育人”爲核心的實踐活動。活動以參觀、實踐、採訪三個環節展開，旨在引領學生們深入社區生活，親身體驗社區職能與運作機制，從而培養學生們的社會實踐能力。

　　此外，校社聯動組織了琴澳親子運動會、各類節令慶祝活動等，進一步豐富孩子們的課餘生活。社區也逐漸成爲孩子們放學後的“港灣”，多樣的遊戲器具、豐富的體驗活動、親切的社工哥哥姐姐，無不吸引着孩子們。

　　03

　　醫教融合，守護健康：

　　專業力量助力學生成長

　　“醫教結合”是橫琴一小探索教育創新的又一亮點。學校深知，健康的身體是學生學習的基礎，而專業的醫療支持則是學校健康教育的有力保障。

　　爲此，學校與廣醫一院橫琴醫院、珠海市婦幼保健院、橫琴疾控中心等單位深度合作，邀請專業醫護人員到校開展健康宣教活動。

　　此外，學校還邀請廣醫一院橫琴醫院兒科主任杜濤擔任衛生副校長，爲學校衛生健康工作提供專業指導，確保學校衛健工作更加科學、規範。

　　04

　　警校聯動，守護安全：

　　多方協作共築成長防線

　　安全是教育的底線，也是學生成長的保障。橫琴一小堅持“警校同步，多方同心”的理念，與公安、消防部門、海事局等單位深度合作，爲學生營造安全的成長環境。

　　05

　　心理護航，滋養心靈：

　　全方位守護學生心理健康

　　在成長的道路上，心理健康如同陽光，照亮孩子前行的每一步。橫琴一小深知心理健康教育的重要性，現已實現6個年級心理健康教育課程100%全面實施，確保心理健康教育覆蓋每一位學生。

　　學校心理中心不僅是學生心靈的港灣，更是成長的加油站，中心設有閱讀區、沙盤遊戲區和團體活動區，爲學生提供了豐富的心理教育體驗。

　　在“525”心理健康節期間，學校精心策劃了多項心理健康教育活動。同時，學校還組織了面向高低不同年級段各自的特色活動，如“我的快樂祕籍”任務，讓低年級學生用畫筆描繪快樂；“21天家庭幸福打卡”活動，讓高年級學生與家人共同記錄親子互動的美好瞬間。

　　學校與華髮教育公司心理健康教研團隊及香港教育大學建立了緊密的合作關係，並積極邀請各界專家蒞臨校園，爲孩子們、家長們以及老師們帶來專業的培訓，不斷提升健康育人方面的專業水平，極大地豐富了教師們教育各類孩子的方法和策略。

　　琴澳家校社協同育人“教聯體”建設，引領着合作區各校各園創新教育方法，實現教育資源的多元化和社會化。未來，橫琴一小將繼續攜手各方力量，爲學生成長賦能，爲教育事業注入無限動力，讓每一個孩子都能在愛與關懷中茁壯成長，成爲新時代的棟樑之才。