「城大方案」背後，澳琴國際教育的三重雄心

　　3月29日，橫琴粵澳深度合作區再添科創引擎。

　　這不僅是一所澳門高校在合作區的佈局更新，更是在“澳琴國際教育（大學）城”建設背景下，澳琴高等教育融合發展的一次全新探索。

　　一個“高研院”、一個“轉化中心”，覆蓋了實驗室到生產線的暢通路徑。

　　落地之後，澳城大如何用好“澳門+橫琴”的獨特優勢，打通科技成果轉化的“最後一公里”，深度融入兩地一體化人才培育新格局？

　　“城大方案”背後又藏着澳琴佈局國際教育的幾重雄心？

　　第一重  破解跨境轉化之困

　　科技成果轉化“最後一公里”，在跨境場景下更是“最難一公里”。橫琴粵澳深度合作區擁有不可複製的戰略優勢——地理毗鄰、政策創新、文化交融，爲“澳門研發、橫琴轉化”提供了理想的試驗田。

　　澳門城市大學的解題思路，是建立一套“決策—研發—孵化—落地”的全鏈條機制。

　　據該校副校長周萬雷介紹，學校首先在校內建立科技轉移轉化決策中心，統籌資源配置，通過聯席會議對所有轉化申請進行決策。隨後在澳門進行核心研發，在橫琴進行概念驗證與孵化，最終對接市場。

　　這一鏈條已初結碩果：當日揭牌現場，多個聯合實驗室和產學研項目簽約落地，涵蓋數據安全、醫學成像、具身智能、海洋經濟等前沿領域。其中，“HEROS經自然腔道手術機器人”項目正式入駐，將通過轉化中心的概念驗證平台推向臨牀；“熊城心”情感陪伴機器人則成爲知識轉移推動科研服務民生的生動寫照。

　　尤其值得關注的是“數據跨境合規與安全”領域。隨着澳琴融合加深以及內地企業“出海”需求激增，數據跨境流動的安全合規成爲核心痛點。澳城大團隊已建立一套數據跨境合規的規範平台，並獲得政府認證的第三方合規證書，能幫助企業確保數據從採集、傳輸到應用的全程合規合法。這項研究在跨境電商、跨境金融等澳琴重點發展的產業領域，有望直接轉化爲區域競爭力。

　　而這不是個例。當更多澳門高校的科研力量匯聚橫琴，澳琴有望形成一個覆蓋數據安全、生物醫藥、人工智能等前沿領域的跨境轉化集群。

　　目前，澳門大學、澳門科技大學等高校已於更早前在合作區佈局產學研平台，未來各校可依託“澳門基礎研發+橫琴應用轉化”的協同模式，避免單打獨鬥，形成從實驗室到市場的標準化“高速路”。屆時，澳門的“科研之腦”疊加橫琴的“轉化之體”，或將打通跨境科技成果轉化的“任督二脈”。

　　第二重  重塑人才引育生態

　　人才是創新的根基。此前，合作區已與澳門大學、澳門科技大學簽署“社會實踐交流合作框架協議”，推動澳門教育類專業學生赴合作區公辦學校實踐。

　　“這類探索形成了‘基礎教育實踐+高端科研人才’的雙層培育體系：一端通過實習夯實社會服務的基層力量，另一端通過領軍科研人才攻關前沿技術。”有業內人士分析，這種雙層體系，天然契合國家“十五五”規劃對創新力和轉化力的要求。

　　近年來，澳門城市大學也在不斷髮力人才引育。建校45年來，澳城大學術成果發表量質齊增，一度實現六年增18倍。該校校長劉駿介紹，通過此次落地的“高研院”“轉化中心”，學校重點發力高端人才培養引進和科研團隊建設。“每年可以招募大約八九十位全職員工，其中多人曾在國外名校學習和工作。他們將國際視野、科技創新與祖國發展緊密結合，通過橫琴與澳門的深度融合發揮優勢。”

　　可以想見，隨着澳琴國際教育（大學）城的建成，一批批既有國際視野又能紮根產業的人才將從這裏走出，橫琴有望成爲粵港澳大灣區乃至全國少有的全鏈條跨境人才高地，也將成爲大灣區人才循環的關鍵樞紐。

　　第三重  構建中國教育開放新樣本

　　澳城大主動融入的背後，實則是澳琴國際教育融合的一盤大棋局。

　　根據規劃，已動工的澳琴國際教育（大學）城將分三期建設，預計於2030年完成。目前，澳門大學、澳門理工大學、澳門旅遊大學等公立高校已相繼建設橫琴粵澳深度合作區新校區，未來三所公立大學的學生總人數有望突破2萬人。

　　率先落子的澳門大學橫琴粵澳深度合作區校區已開展多個學科佈局，澳門理工大學聚焦人工智能與跨國高等教育，澳門旅遊大學則發揮其在旅遊管理、文化遺產等領域的優勢——各校錯位發展，協同發力。

　　私立高校方面，澳城大以高研院和轉化中心爲切入點，走出一條“學科佈局對接澳門‘1+4’經濟適度多元發展策略、科研攻關瞄準國家戰略需求、成果轉化依託橫琴產業空間”的特色路徑。

　　不難發現，多元主體共同發力，一個“錯位發展、協同創新”的澳琴高等教育共同體正加速從藍圖走向現實。

　　廣東省委橫琴工委委員、合作區執委會副主任李翀表示，當前國家正全力發展新質生產力，加快推進粵港澳大灣區國際科技創新中心建設。澳城大兩機構落地是落實國家頂層設計、推動澳琴科技協同創新的切實行動。

　　這一評價同樣適用於整個大學城：當多所澳門高校在橫琴形成物理集聚與功能互補，澳琴便有條件承擔更重大的國家使命——探索“一國兩制”框架下教育、科研、人才要素跨境流動的新範式。這裏既有澳門自由港與國際接軌的制度優勢，又有橫琴作爲合作區的政策創新空間，可以實現科研設備免稅通關、人才資格互認等一系列突破。

　　更深層的雄心在於：澳琴正在爲中國高等教育對外開放提供一個“壓力測試”樣本。不同於傳統的合作辦學模式，澳琴國際教育大學城是在“一國兩制”框架下，讓澳門高校整體或部分進入內地空間，同時保留澳門法律、學術自由和國際化學術評價體系。這種模式或將爲大灣區乃至全國提供可複製的經驗。

　　從三所公立大學進駐，到澳城大等私立高校以產學研平台融入，再到未來更多澳門及境外高校可能加入，一個更具活力、更富韌性的澳琴科創與人才一體化發展新格局已現雛形。

　　當澳門的“科研之腦”與橫琴的“轉化之體”日漸默契，澳琴國際教育所承載的，就不僅僅是幾所高校的物理遷移，而是一場關於制度創新、科教融合與區域一體化的深遠變革。